Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 3

Introduktionsperiod på Gulan

Förskolan Kungsgården, Umeå · Senast uppdaterad: 20 september 2021

Under introduktionsperioden ska barnen bli förtrogen med förskolans rutiner och miljö. De ska känna trygghet och tillit att lära och leka i förskolan. Vi ska ge barnen olika valmöjligheter i miljön och låta de prova på olika upplevelser/ aktiviteter.

Mål
Att barnen ska känna trygghet, lust och nyfikenhet att lära och leka i förskolan. Vi ska stärka barn och pedagogers relationer.

Syfte

Syftet under introduktionsperioden är att barn och vuxna ska känna trygghet och tillit i förskolans rutiner och miljö. (grundverksamheten) Trygghet och tillit är grunden i allt lärande.

Undervisningsaktiviteter:

Jobba aktivt med värdegrundsarbete genom att: 

  • Läsa kompisböckerna och föra samtal om hur man är en bra kompis .
  • Använda oss av olika filmer på Mediawebben kopplat till värdegrunden.
  • Skapande aktiviteter (kompisteckning/målning)
  • Promenader i närmiljön. 
  • Namnlekar, sånger och gemensamma lekar ute och inne.
  • Erbjuda olika valmöjligheter i miljön och låta barnen prova olika upplevelser/ aktiviteter oberoende av ålder och kön.

Vad ska göras i vardagen i rutinsituationer och i spontant uppkomna aktiviteter, det som fångas i stunden?

  • Lyfta varje enskild individ och tro på barnets egna förmåga (ex. vid påklädnng, matsituation) 
  • Nyttja  tillfällen i grundverkssamheten under hela dagen för undervisning.

 Dokumentation

  • Vad ska dokumenteras?

Aktiviteter som är kopplade till värdegrundsarbetet på avdelningen.

  • Hur ska personalen dokumentera?

Lärloggar genom film och foto, papper/penna, observera och analysera vad barnen är intresserade av, för att sen komma fram till undervisningssituationer som ger nya utmaningar.

 


Läroplanskopplingar

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback