Naturen

Vi kommer att tillsammans med barnen upptäcka naturen på ett kreativt och lustfyllt vis.

Planering 

Syfte

- Varför ska vi jobba med det här?

Vilka behov och intressen ser vi hos barnen?

Vi har av tidigare erfarenhet observerat ett stort intresse hos barnen att vistas i naturen, vi vill därför ge barnen utmaningar att lära sig hur man är i skogen och känna till vår allemansrätt.

Vad vill vi att barnen kan/gör/förstår när målet är nått?

Vi vill se en ökad förståelse för naturen, kretslopp, hållbar utveckling mm.

Metod

-Hur ska vi göra för att nå prioriterade Lpfö mål?

Hur ska dagens och veckans rutiner organiseras?

Vi går ut varje Torsdag där vi har planerat uppdrag/aktiviteter.

 

Vilka målstyrda aktiviteter ska vi organisera?

Vi ska organisera den planerade utevistelsen och vi ska även planera aktiviteter på förskolan där vi skapar utifrån

materialet vi tagit med från naturen.

 

Vem/vilka ska göra vad och när?

Cassandra förbereder inför Torsdagens aktivitet.

Linn ansvarar för dokumentationen. 

Vi tillsammans planerar inför veckans aktivitet.

 

 

---

[OBS! Använd ”Må bra-hjulet” för att besvara frågan om barnens behov.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,