Tidsperiod

Vi läser kemi under hela höstterminen. 

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Innehållet är uppdelat i sju moment. Den röda tråden genom momenten är att förstå förbränningsreaktioner, hur vanliga fossila och förnybara bränslen bildats och hur de påverkar vårt klimat. 

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Jag kommer se era kunskaper genom 

• Aktivt deltagande på lektioner där du ställer frågor och diskuterar
• Löpande läxförhör på centrala begrepp
• Laborationer där jag bedömer er laborativa förmåga och användande av laborationsmaterial 
• Skriftliga dokumentationer av laborationer. 
• Två skriftliga prov i DigiExam  

I kemin bedömer man tre förmågor. Den första är kopplad till laborationer och bedöms främst under laboration och vid efterarbetet av dem. Den andra handlar om att använda kemins begrepp och att förklara kemiska samband kopplad till naturen och samhället. Den tredje att ta ställning i diskussioner. De två sistnämnda kan bedömas i exempelvis laborationers efterarbete, inlämningar, skriftliga prov och muntliga diskussioner. Den första har däremot en praktisk karaktär av problemlösning i stunden och bedöms vid laborationer. Större vikt läggs vid de laborationsrapporter som görs senare i kemiundervisningen 

Hur ska vi nå dit? (Planering och hänvisning till material)

Material till kemiundervisningen finns i

1, Teams 8X - Biologi - Filer - Kursmaterial

2, Gleerupsplanering via länken:
https://gleerupsportal.se/laromedel/planering/633455d6-8f66-4ed2-aca0-2e8843bd7bee

Tidsplanen nedan är ungefärlig och kan ändras

Om du är hemma sjuk kan du se i planeringen vilket ämnesinnehåll och vilket material som är aktuellt.