Skolbanken Logo
Skolbanken

Skapande

Östra Stenhagen anpassad grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 16 september 2021

Under arbetspassen ska eleverna få skapa med hjälp av olika metoder samt material.

Innehåll:

Eleverna kommer att få måla med olika tekniker som t.ex. marmorering och kulmålning. Vi kommer att skapa enskilda alster men också skapa tillsammans. Skapandet kommer att utgå ifrån de olika årstiderna men även det tema som är aktuellt.

Syfte: 

Syftet med skapandestunderna är att eleven ska få undersöka olika sätt att skapa med färg och form. Eleven ska även få utforska jaget men också sina kamrater: "Hur ser jag ut? Hur ser mina kompisar ut?" 

Arbetssätt/aktiviteter:

Testa olika metoder att måla som:

- måla med kulor

- marmorering

Ett större tema vi ska arbeta med är självporträtt, där vi ska prata om och utforska hur vi ser ut samt måla olika självporträtt.

Centrala begrepp:

- Ansikte

- Ögon

- Näsa

- Mun

Dokumentation:

- Bild- samt videodokumentation


Läroplanskopplingar

skapa genom bild, musik och slöjd,

välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,

Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.

Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav estetisk verksamhet åk 1-9, grundsärskolan
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback