|
38
|
Läsförståelse, Var och en läser högt ett stycke berättelsen om Moses.
Svara skriftligt på frågor om texten.
|
öka ordförrådet
träna läsning på kända berättelser inom somaliska och muslimiska kulturen som eleverna har läst eller hört tidigare
|
|
39
|
Läsförståelse, Var och en läser högt ett stycke om berättelsen om Moses.
Vi stannar vid nya ord och förklarar.
Svara skriftligt på frågor om texten.
|
öka elevernas ordförråd och läsförståelse
|
|
40
|
Läsa forskningsrapport om rökning, Kat och droger.
Vi läser tillsammans och diskuterar rökning och narkotikaklassade Kat som många Afrikaner tuggar varje dag.
Vi diskuterar om hur det kan påverka hälsan, ekonomi och miljön.
Stryker under nya ord och lära sig betydelsen
|
öka elevernas ordförråd,
träna att bygga fullständiga meningar och träna att våga prata somaliska.
|
|
41
|
Välj ord från listan som kompletterar meningen.
jobba i boken
|
öka elevernas ordförråd, jämföra olika ord och begrepp betydelse och välj den som passar bäst i meningen.
|
|
42
|
Grammatik.
Berätta om bilden, använd så många adjektiv som du kan .
|
öka elevernas ordförråd, träna hur man beskriver saker med hjälp av adjektiv
|
|
43
|
Träna hörförståelsen.
Vi lyssnar BBC somali i 1 minut och sedan diskuterar vi vad man kan komma ihåg om nyheten.
Vi lyssnar en gång till i 2 minuter och eleverna kan anteckna nyckelord sedan diskuterar vi igen.
|
Träna och återberätta händelser och nyheter från Media
|
| |
|
|
