👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska åk 8 v. 35 - 40

Skapad 2021-09-20 09:17 i Sturebyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 8 Moderna språk - språkval
En sammanfattning av det som vi kommer att arbeta med på spanska under de första veckorna.

Innehåll

Vi använder oss av läromedlet Mucho Más 8. De första kapitlen repeterar det vi lärde oss i åk 7. Perfekt om man känner att man vill lära sig mer spanska än tidigare, eller om man bara känner att man glömt bort lite under sommaren!

Kapitel 1: (Repetition)

Presentationsfraser

Frågeord

Talen (1 - 100)

Veckodagarna och datum

Possessiva pronomen

Regelbunden verb böjning

 

Kapitel 2: (Repetition)

Fler presentationsfraser

Ordförråd - geografi och natur

Oregelbundna verb - ser, estar, ir, tener

Futurum (framtid)

 

Examination:

Elever bedöms utifrån aktivitet på lektionerna.

Vi har också ett skriftligt prov under vecka 41.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9