Alla åldrar
Mumindalens förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 21 september 2021
I förskolan lär sig barnen naturvetenskap och teknik genom lek och aktivitet. Teknik på förskolan handlar om att utforska och använda digitala verktyg i vardagen och göra det begripligt för barnen. Barnen ska få möjlighet att utveckla sitt intresse, sin förståelse kring och sin kunskap om kretslopp, djur och växter samt kemiska processer och fysikaliska fenomen. Vi pedagoger ska vara inspiratör och medforskare i barns utforskande, lek och aktivitet kring naturvetenskap och teknik.
Vart är vi (nuläge, syfte):
Vi är ett nytt arbetslag som inte hunnit upptäcka barnens intressen och frågor kring detta målkluster. Vi ska observera och lyssna in barnens intressen, frågor och nyfikenhet för att kunna ge rätt förutsättningar och undervisning.
Vart ska vi (mål, förmåga, vad vill vi se när vi har arbetat med området):t
Hur gör vi (planera, genomföra, dokumentation, reflektion):
Barnen ska ges möjlighet att se och utforska naturen på nära håll.
Vi kommer att använda oss av digitala verktyg, som mikroskop, för att upptäcka naturen.
Vi kommer engagera barnen i källsortering och använda oss av sopsamlarmonstren.
Vi kommer att arbeta med att implementera ett källkritiskt förhållningssätt i barngruppen. Detta genom att utforska teknikens möjligheter.
Vi kommer att använda projicering, lärplattor, programmerbara robotar, mikroskopägg mm.
Läroplan (6)
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter