Kontakt sökes

Pedagogisk planering i ämnet svenska för årskurs 4.

Förmågor i fokus:

• Skrivförmågan (beskrivning, brev).

Eleverna får öva sig på att skriva texter med en tydlig mottagare. I temat finns det också moment där man övar sig på att använda talstreck, ger respons på texter och studerar ords uppbyggnad.

Nedan visas de kunskapskrav för att uppnå lägsta godtagbara resultat i skrivförmågan och i slutet av årskurs sex.

Bedömning (centrala uppgifter som underlag):

• Central uppgift: Skriv en kort beskrivning (beskriv en bild).
• Skriva brev.

Innehåll: Gleerups Svenska 4, Kontakt sökes.

Tidsperiod: V 40 till V 45.

Arbetssätt: Genomgångar i klassrummet, övningar, diskussioner och reflektioner, förberedelser genom hemuppgifter. Bedömning genom centrala uppgifter, kompisrespons, utvärderingar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.