Var är papps skor?

Mall - Planering planering (Pp) Hudiksvalls kommun

Mall -  Planering planering (Pp) 

Arbetsområde/tema/projekt: Var är pappas skor?

Tidsperiod: Ht 21

Förskolans namn: Västanvinden

Grupp: Vitsippan

Barnens ålder: 1-3

År och datum: 20/9-21

Planeringen Upprättad av: Ia och Anki

  

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Var är våra skor?

Vilka målområden i läroplanen berörs? -Förståelse för rum, tid, form och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt resonera matematiskt om detta. - Digitala verktyg - Barns inflytande

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Antal, jämföra, sortera, mönster, mätning och resonera matematiskt kring detta. - Använda digitala verktyg i arbetet som; greenscreen, kamera, mikroskopägg, bee bot - Uttrycka sina tankar och önskemål

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? -Fråga barnen om vilka olika skor som finns, skillnader på skor, hur många olika skor har du, vilka skor har du när det regnar/ på sommaren/ på vintern? - Arbeta i smågrupper inne och ute - Dokumentera tillsammans med barnen i Unikum och till processväggen - Reflektera tillsammans med barnen i Unikum och kring processväggen

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? -1,2,3, processvägg, månadsbrev, Unikum, daglig kommunikation, reflektion med barnen/ kollegor

 

 

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? -

Beskriv barnens inflytande och delaktighet. -

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? -

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? -

Utvärderingen gjordes av:

 

Pedagogisk planering, ett exempel från verksamheten 

• Vilket innehåll ska behandlas?
  - Förbättra och utveckla lekmiljön/arbetsmiljön på förskolan tillsammans med barnen.
  
  

• Vilka mål i Läroplanen berörs?

- Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

- Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

- Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö

- Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.