Syfte

Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I en sådan helhetssyn är sociala, ekonomiska, miljömässiga, rättsliga, mediala och politiska aspekter centrala.

Tid

Under v 38-42

Konkreta mål

Efter detta arbetsområde ska du kunna:

-ge exempel på några viktiga verksamheter/yrken i samhället. 

-kunna ge exempel på yrken och verksamheter som finns i närområdet.

-berätta om några olika sätt att betala på.

-kunna ge exempel på vad några vanliga varor eller tjänster kan kosta.

- kunna ge exempel på vad pengar används till både för en familj och i samhället.

-kunna enkelt förklara varför vuxna går till ett arbete.

-kunna ge exempel på vad som påverkar var människor väljer att bo.

-kunna ge exempel på orsak till att människor behöver flytta

- kunna reflektera kring vad det kan innebära för barn och familjer att behöva flytta.

Arbetssätt

Läser och går igenom faktatexterna i läroböcker.

Tittar på faktafilmer.

Diskuterar frågeställningar.

Arbetar med arbetsblad av olika slag. Ritar, söker fakta i text, svarar på frågor.

Skriver egna faktatexter.

Studie av närområdet.

Intervjua en förälder/annan person om deras yrke.

Studiebesök hos räddningstjänsten.

Bedömning

Under arbetets gång bedöms:

-förmågan att kunna samtala om, skriva faktatexter eller svara på frågor om ämnet tex att kunna ge exempel på betalningssätt eller vad som är viktigt att det finns i ett samhälle.

-förmågan att genomföra undersökningar i närområdet samt intervjua en person om sitt yrke.

-förmågan att använda ord och begrepp som tex samhälle, flytta, arbete, pengar, betalningssätt, yrke, klimat och lön.

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

  SO
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  SO
• Centralt innehåll
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  SO  1-3
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-3
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  SO  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3