Tala

Du kommer att få träna på att

• tala inför andra.
• delta i diskussioner.
• Spela teater
• leda ditt utvecklingssamtal.
• redovisa och framträda för klassen på olika sätt.

Arbetssätt......

Du kommer att:

• vara klassvärd och kontrollera närvaro, läsa upp dagens datum och gå igenom dagens schema.
• delta i klassråd en gång per vecka då du har möjlighet att komma med egna förslag och synpunkter.
• samtala kring olika texter.
• få planera, träna inför samt leda ditt utvecklingssamtal.
• berätta och beskriva något du varit med om så att alla förstår.
• på uppmaning få återberätta det du har läst.
• genom övningar träna på att låta andra prata till punkt.
• ha dramaövningar där vi tränar tonfall, röstläge och kroppsspråk
• ha klassamtal kring språkbruk.
• samtala om hur tonfall, röstläge och kroppsspråk påverkar det vi säger och hör

Syfte och centralt innehåll från LGR 11 om det valda ämnesområdet.

Bedömning mot kunskapskraven i åk 3

När du redovisar, är klassvärd, håller utvecklingssamtal, deltar i diskussioner m.m. kommer du att få feedback från mig och andra. Vi kommer tillsammans att diskutera vad du gör som är bra och vad du kan förbättra.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.

  Sv  1-3
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.

  Sv  1-3
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.

  SvA  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

  SvA  1-3
• Svenska språkets uttal i jämförelse med modersmålets.

  SvA  1-3