Motorik

Lärandemål

Du ska få lära dig och träna mer på:

• olika danser, lekar och deras regler
• hur olika typer av träning utvecklar kondition och styrka
• klädval beroende på aktivitet
• undersöka och orientera dig ute i närmiljön

Undervisning

Du kommer att

• ha idrottslektion 2 gånger/ vecka
• byta om och duscha
• röra dig ute i närområdet

Bedömning 

Du kan

• delta i varierade idrottslektioner
• delta i att följa någon regel
• delta i kommunikation kring kondition och styrka
• byta om och duscha
• klä dig efter väder vid utevistelse
• orientera dig och hitta i närområdet

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
• Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
• Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
• Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.

Kriterier

• Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
• Eleven deltar i att använda kunskaperna i olika situationer.
• Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.