<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet &auml;r att du sj&auml;lv skall styra &ouml;ver din f&ouml;rflyttning med hj&auml;lp av akkaplattan samt f&ouml;rst&aring; sambandet mellan orsak och verkan.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det behandlas f&ouml;ljande inneh&aring;ll:</p>
<h2>Du visar vad du kan genom att:</h2>
<p>Du startar f&ouml;rflyttningen genom att sj&auml;lv l&auml;gga&nbsp;handen p&aring; touchkontakten.</p>
<h2>I undervisningen kommer vi att:</h2>
<p>Vi visar dig var touchkontakten finns och hj&auml;lper dig med den f&ouml;rsta starten. N&auml;r du sedan lyfter&nbsp;upp din hand&nbsp;stannar akkaplattan. Det &auml;r du som best&auml;mmer n&auml;r det &auml;r dags att &aring;ka vidare p&aring; slingan.</p>

Natur och miljö, NAO

Du kommer att delta i aktiviteten akkaplattekörning i skolans lokaler då du kan reflektera över samband mellan orsak och verkan. Varje gång du trycker på touchkontakten med din hand, kör du framåt i skolans lokaler. Du kommer att åka förbi olika riktmärken under färden för att ge dig en möjlighet att känna igen dig under resans gång.

Rumsuppfattning med hjälp av begreppen avstånd, riktning och läge för att orientera sig i närmiljön och i övriga samhället.

Olika sätt att orientera sig i närmiljön, till exempel med hjälp av kännetecken i omgivningen.

Du kommer att styra över din egen förflyttning med hjälp av akkakörning!

Matriser i planeringen

Uppgifter