👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning AST Vidingsjöskolan

Skapad 2021-09-21 14:25 i Vidingsjöskolan Linköping
Grundskola F – 6 Matematik
I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med taluppfattning. Du kommer att få träna på att läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000. Du kommer också få träna på att ordna tal efter storlek, samt läsa av och sätta ut tal på en tallinje.

Innehåll

Period

Höstterminen 2021

 

Bedömningsform

Hur ska det bedömas?

  • Genom formativ bedömning under lektionstid
  • Genom summativ bedömning av diagnos i slutet av arbetsområdet

 

Bedömningsaspekter

Vilka kvaliteter bedöms?

Eleven skall kunna visa att hen har kunskaper om/förmåga att:

  • läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000
  • förstå vårt talsystem
  • ordna tal efter storlek
  • läsa av och sätta ut tal på en tallinje

 

Undervisning

Innehåll

 

Vi går igenom:

  • hur tal är uppbyggda
  • hur addition och subtraktion räknas på miniräknare
  • hur tal storleksordnas
  • hur tallinjen är uppbyggd 

 

Material

  • Matteborgen 4A, kapitel 1, s.6-19
  • studi.se - film och quiz

 

Matematik - Positionssystemet

https://app.binogi.se/l/positionssystemet

Matematik - Rationella tal

https://app.binogi.se/l/rationella-tal

 

Arbetsformer för att träna

  • Gemensamma genomgångar där vi går igenom nya begrepp och nya moment
  • Gemensamt arbete i arbetshäftet
  • Enskilt arbete i arbetshäftet
  • Gemensamt arbete på studi.se
  • Enskilt arbete på studi.se

 

Matematiska begrepp att träna på

  • tal
  • siffra
  • talsort
  • tusental
  • hundratal
  • tiotal
  • ental
  • tallinje

 

Återkoppling

Hur får eleven veta hur det har gått?

 

Eleverna får kontinuerlig återkoppling på sitt arbete under arbetsområdet, samt efter avslutad diagnos i slutet av arbetsområdet. 

Uppgifter

  • Diagnos 1

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma  E 6
  • Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma  E 6
  • Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
    Ma  C 6
  • Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt
    Ma  C 6
  • Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
    Ma  A 6
  • Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett väl fungerande sätt.
    Ma  A 6