👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekologi

Skapad 2021-09-21 19:27 i Tokarpsskolan Linköping
Grundskola 7 Bild
Detta arbetsområde handlar om ekologi - det viktiga samspelet i naturen, om ekosystem, fotosyntes och cellandning, näringskedja och näringsväv. Du kommer också få göra exkursioner i skogsmark, samt lära dig om biologisk mångfald och ekosystemtjänster.

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Centralt innehåll

Konkretiserande mål

Efter det här avsnittet kan eleven: 

  • redogöra för fotosyntesen
  • redogöra för cellandningen
  • beskriva samspelet mellan producent, konsument, toppkonsument och nedbrytare
  • beskriva och ge exempel på näringskedja, näringsväv och näringspyramid
  • förklara vad som menas med biologisk mångfald
  • ge exempel på ekosystemtjänster
  • känna till något om Carl von Linne

Arbetssätt

 Vi ska använda olika undervisningsmetoder  som: 

  • genomgångar och diskussioner
  • exkursioner i skogsmark
  • studieuppgifter
  • film
  • läsning av all text ihop
  • prov

Bedömning

Se mål och planering i classroom för olika nivåer

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
    Bi  7-9
  • Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
    Bi  7-9
  • De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
    Bi  7-9
  • Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Bi  7-9
  • Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
    Bi  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  7-9