👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att sammanfatta text

Skapad 2021-09-22 08:46 i Stordammens skola Uppsala
Grundskola 5 – 0 Historia Svenska NO (år 1-3)
Det är svårt att sammanfatta och ”skala en text”. Därför fordrar det mycket träning, gemensamt analyserande av delar och helhet för att eleverna ska få en känsla vad det centrala i texten verkligen är. Vem handlar det om? Var utspelar sig handlingen? Vilken är intrigen?

Innehåll

Hur?

 

Gemensamt:

  • Vad kan vi redan om ämnet? Sammanfatta i mindmap.
  • Läsa rubriker, undertexter, titta på bilder, läsa bildtext för att sedan leta upp nyckelord.
  • Fyll på mindmap med annan färg, ny info.
  • Läs texten gemensamt.
  • Använd nyckelorden och skriv sammanfattning.

Enskilt eller i smågrupper:

  • Läs texten.
  • Sammanfatta texten med hjälp av bilder.
  • Skriv en gemensam sammanfattande text i par.
  • Granska och ta bort onödig information.

Vad?

  •  Svenska- Dexter Olsson.
  • Historia - Diverse texter om Vasatiden.
  • No - Diverse texter om kroppens organ.

Bedömning

  • Gemensamma aktiviteter. 
  • Producerade texter.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
    Sv  E 6
  • Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
    Sv  E 6
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet
    Sv  C 6
  • Sammanställningarna innehåller utvecklade beskrivningar, egna formuleringar och relativt god användning av ämnesspecifika ord- och begrepp
    Sv  C 6
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.
    Sv  A 6
  • Sammanställningarna innehåller välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
    Sv  A 6