👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Läsa en bok
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/modersmalsenheten4/sahroadendulle/7505969653_ec3d91ed-f52e-4767-8ca9-22572459e439.jpg
Skapad 2021-09-23 16:51
i Modersmålsenheten Kristianstad
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Modersmål
Vi kommer att arbeta med sagor eller läsa somaliska böcker för att utveckla din formulera sig och kommunicera i tal
Innehåll
Muntlift berättande för olika mottagare
Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Berättande texter sagor eller böcker
Ord och begrepp.
Detta kommer att göra genom att samtala ,återberätta.
Uppgifter
-
Akhri buggaagta soomaaliga ,ama sheekooyinka.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Ml
- Centralt innehåll
-
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.Ml 4-6
-
Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.Ml 4-6
Matriser
ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)
| Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | Steg 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
9.Samtala om bekanta ämnen
Ord- och begreppsförråd
|
Eleven deltar i samtal om bekanta ämnen, med enkelt ord- och begreppsförråd
|
Eleven kan samtala med ganska bra ord- och begreppsförråd
|
Eleven använder viktigt ord- och begreppsförråd som hör till ämnet i rätt sammanhang
|
Eleven kan samtala i olika syften, situationer och till olika mottagare med anpassat ord- och begreppsförråd
|
|
10. Ställa frågor och framföra sina åsikter i samtal
|
Eleven lyssnar på andra, ställer enkla frågor och uttrycker åsikter i samtalet
|
Eleven lyssnar på andra, ställer argumenterande frågor och kommenterar med egna åsikter
|
Eleven lyssnar på andra och motiverar sina synpunkter
|
Eleven kan vidareutveckla argument och åsikter – kan hålla fast vid, men även byta åsikt om övertygande argument ges
|
|
11. Berätta om vardagliga händelser
|
Eleven berättar händelser och upplevelser med korta meningar som är ganska begripliga
|
Eleven berättar enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
Eleven berättar tydligt och till viss del sammanhängande händelser
|
Eleven berättar med välfungerande struktur, dvs. inledning, innehåll och avslutning
|
|
12. Beskriva och resonera om viktiga kunskapsområden med anknytning till modersmålet
|
Eleven beskriver på ett enkelt sätt så andra förstår
|
Eleven kan framföra egna tankar och har till viss del uppfattning om ämnen
|
Eleven kan motivera varför med ett helhetsintryck om ämnen
|
Eleven kan koppla resonemang till den specifika frågan, andra situationer och till egna tankar om ämnen
|
