Åldrar:
3 - 5
Örtagårdens förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 27 september 2021
Kommunikation är nyckel till lärande och genom lekfulla och enkla övningar samt lyhördhet öppnar vi dörren till kommunikation på förskolan.
Många av barnen vill prata och berätta mycket både i liten och stor grupp samt en-en med en vuxen. De flesta barnen gillar när vi läser för dem och kan ifråga sätta och berätta om sagan. Vi har tidigare arbetat med bokstäverna i barnens namn och nästan alla känner igen sitt namnkort. Några barn visar stort intresse för bokstäver och vill skriva och läsa.
Vi vill utveckla barnens kunskaper inom språk och kommunikation på sin respektive nivå.
Att barnen använder sitt språk och känner sig trygg med det i olika sammanhang, lek, undervisning och i samtal. Vi vill öka deras intresse för böcker och sagor samt skapa egna.
Genom korta undervisning pass i helgrupp ett par gånger i veckan tränar vi olika språkövningar med barnen tex, rim, berättande, lek med ljuden, mungymnastik mm.
Vi fångar upp berättande och frågor i vardagen från barnen och ger dem, när möjlighet finns, tid att utveckla sitt talspråk på detta sätt.
Barnen ges möjlighet att i vardagen berätta, ifrågasätta, reflektera och delge sina åsikter samt att lyssna på kompisarna när de gör samma sak.
Vi fångar upp barnens intresse kring bokstäverna när det uppkommer.
Vi erbjuder sagor genom högläsning, digitalt eller av en pedagog varje dag till barnen.
Läroplan (5)
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter