👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Syftet med GOTD är att ta till vara, väcka och underhålla elevernas nyfikenhet och lust att lära.
Mikrolektionerna varierar stort när det gäller ämne. Lektionerna kommer att behandla till exempel kända personer, vilka har eller haft betydelse för samtid och nutid. Händelser som påverkat och påverkar oss, platser i världen och mycket mer och dessa ämnen kan kopplas till det centrala innehållet i respektive kursplan. Lektionerna bidrar i till att eleven i flera av skolans ämnen utvecklar sina förmågor, till exempel att hantera information, kommunicera, analysera och utveckla sin metakognitiva och sin begreppsliga förmåga.
Inför varje mikrolektion får eleverna en ledtråd som kan hjälpa dem att lista ut kommande GOTD.
Lärarna berättar, med stöd av bilder och/eller film samt text, om ett ämne (en ”grej”). Eleverna skriver och klistrar in bild vid ett senare tillfälle de fakta vi gemensamt kommit ihåg och antecknat ex. ledtråd, rubrik, nummer, basfakta; när, var, varför.
Eleverna har den stående läxan att varje gång berätta om "grejen" hemma för repetition och för att befästa sina kunskaper.
Mikrolektionerna bedöms inte, men dessa bidrar till att flera av skolans ämnen kan kopplas ihop i ett nätverk, där elevernas analysförmåga, förmåga till att hantera information, kommunikation, förmåga till att förstå begrepp utvecklas. Dessa förmågor bedöms i respektive ämne.