Ämnen:
Teknik, NO (år 1-3), SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Musiklådans Friskola , Grundskolor · Senast uppdaterad: 1 oktober 2021
Under några veckor arbetar vi med återvinning, både i NO, teknik och SO.
Vad händer med din tomma mjölkkartong om du sorterar och slänger den på rätt plats? Vad händer med dina matrester om du slänger dem i kompostpåsen och vad händer med din tomma ketchupflaska om du sorterar den och slänger den på rätt plats?
Innehåll - Vad kommer vi arbeta med?
Hur sopor skall sorteras
Varför det är bra att sortera sopor
Vad återvinning och återanvändning är
Varför det är bra att återvinna gamla saker
Arbetssätt - Hur kommer vi arbeta?
Se på film, t ex https://urplay.se/serie/216572-vad-hander-med-atervinningen
Diskutera tillsammans i helklass
Diskutera och sortera sopor i mindre grupper
Utforska vårt närområde
Bedömning - Du kommer att bedömas genom:
Diskussioner och samtal
Dina anteckning om sortering och återvinning
Ditt deltagande i gemensamma övningar
Centralt innehåll (6)
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
Kriterier (2)
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
Innehåller inga uppgifter