👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Djur i skogen

Skapad 2021-09-27 16:13 i Grundsärskolan Stenungsund
Grundsärskola 1 – 3 Slöjd Svenska Bild Naturorienterande ämnen
Vi lär oss om djuren i skogen.

Innehåll

Vi tittar på filmen Pino i skogen och arbetar med de djur Pino träffar i skogen.

Djuren vi arbetar med är: hare, uggla, ekorre, räv, älg, björn och varg.

Vi lär oss hur djuren ser ut, vad de äter, var de bor och speciella kännetecken. 

Vi tittar på film, läser enkla fakta texter, lyssna på sagor med anknytning till djuret, målar, pysslar, löser uppgifter tillsammans på smartborden och enskilt. 

När vi är klara med temat ska du:

  • Kunna berätta vad djuren heter och hur de ser ut.
  • Berätta vad de äter och var de bor. 
  • Ta reda på fakta om ett av djuren, göra en bok på ipaden och redovisa för dina kamrater.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
    NO
  • formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    Sv
  • läsa, förstå och reflektera över olika texter,
    Sv
  • bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri och modellering.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.
    Bl  1-3
  • Djur och växter i närmiljön.
    NO  1-3
  • Berättelser, myter och sagor med naturvetenskaplig anknytning.
    NO  1-3
  • Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker.
    Sl  1-3
  • Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas och följas.
    Sl  1-3
  • Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
    Sv  1-3
  • Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.
    Sv  1-3
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.
    Sv  1-3