- På morgonsamlingarna tränar vi på kommunikations- och samtalsregler. Du får lyssna när dina kamrater berättar saker och du får berätta för dem.

- Du får skriva enkla texter och välja bilder som du vill illustrera dina texter med. Detta får du sedan presentera för några kamrater.

- Vi samtalar om texter som du läst eller lyssnat på och du får svara på frågor om innehållet.

- Du får träna läsning och skrivning enskilt med en fröken och självständigt när du arbetar i dina arbetsböcker. Du får också träna med appar på Ipaden och på dator.

- Du får läsa recept, scheman och arbetsbeskrivningar, både med och utan bilder.

- Du får söka efter information och fakta i böcker och på webbplatser för barn.

- Du får träna på att skriva berättelser med inledning, händelseförlopp och avslutning.

- Du får träna på att skriva meningar med stor bokstav i början, punkt på slutet och mellanrum mellan orden.

- Du får skriva för hand och på dator.

• Centralt innehåll
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

  Sv  4-6
• Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.

  Sv  4-6
• Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.

  Sv  4-6
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.

  Sv  4-6
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.

  Sv  4-6
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

  Sv  4-6
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras.

  Sv  4-6
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva korta digitala meddelanden och att skriva en faktatext

  Sv  4-6
• Informationssökning i böcker och på webbplatser för barn.

  Sv  4-6
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar.

  Sv  -