Resultat av Diamantdiagnoser åk 2

Kursplan i ämnet

Syftet är i huvudsak formativt och diagnoserna ska ge ett underlag för planering av en strukturerad, individanpassad undervisning. Med hjälp av diagnoserna kan man se vilka kunskaper en elev har och i vilken utsträckning eleven lyckats abstrahera de ämnesinnehåll som beskrivs i kursplanen i matematik.

Diamant fokuserar på grundläggande färdigheter och begrepp, vilka utgör de verktyg eleverna behöver för att utveckla problemlösningsförmåga och för att kunna resonera om matematik och med hjälp av matematik.

Matrisen är summativ och visar de kunskaper som eleverna visat då de gjort diamantdiagnoser. Diagnoserna testar eleverna på baskunskaper för åk 2. Eleven bör visa nivå 3 inom alla områden.