Undervisning

Detta ska vi lära oss:

• Hur ser Sverige ut?
• Kunna visa på kartan var vi bor. 
• Vad är det för skillnad på; fjäll, skog, stad, landsbygd och kust.
• Kunna beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar. 
• Några olika orsaker till att människor flyttar till en plats till en annan och vad det kan innebära för barn och familjer. Både varför man flyttar inom ett land eller mellan länder.

Arbetssätt

Vi ska lära oss genom att:

• Läsa i läroboken.
• Arbeta i arbetshäfte. 
• Titta på filmer.
• Titta på kartan tillsammans.
• Ha kooperativa övningar.

Begrepp

De här begreppen är centrala:

• skog, fjäll, kust, stad, landsbygd, flytta, fly

Bedömning

Du ska kunna vara delaktig i samtal och i diskussioner tillsammans med klassen och vid olika parövningar. Ett sätt att göra detta på är att räcka upp handen och delta i diskussionerna vi har i klassrummet. Du får även tillfälle att träna på allt detta när vi samtalar i små grupper eller med en klasskamrat.

• Centralt innehåll
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-3
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  SO  1-3
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

  SO  1-3
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

  SO  1-3