👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Orientering åk 5 HT21

Skapad 2021-09-30 07:48 i Södra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Vi startar med att under första lektionen ha en genomgång av målen och innehållet i arbetsområdet. Här diskuterar vi olika frågor som rör orientering och tittar tillbaka på de olika lekarna, övningarna och formerna av orientering som vi gått igenom föregående år. Kommande lektioner kommer sedan att handla om hur vi med hjälp av nya och gamla övningar samt lekar kan fördjupa och utveckla kunskaperna inom orientering. Vi arbetar mestadels uppe i Blackebergsparken men även i Judarskogen på orienteringsdagen.
Grundskola 4 – 5 Idrott och hälsa
Under det här arbetsområdet kommer ni att få lära er orientera med hjälp av kartor i skolans närmiljö. Eftersom orientering är så roligt att göra i skogen kommer vi också att passa på att prata om allemansrätten och vad det innebär när man t.ex. orienterar i en skog.

Innehåll

Orientering åk 5 HT21

Arbetsområdet börjar med att ni får en introduktion där vi går igenom målen med arbetsområdet samt återkopplar till det vi lärde oss föregående år. Här diskuterar vi olika frågor som rör orientering och tittar tillbaka på de olika lekarna, övningarna och formerna av orientering som vi har gått igenom. Lektionerna kommer sedan att handla mycket om att återkoppla till det gamla och hur vi med hjälp av nya områden och platser kan fördjupa och utveckla kunskaperna inom orientering.

 

Lektionsplanering

Lektion 1: Introduktion - Vi återkopplar till föregående läsår och provar på lite linjeorientering i Blackebergsparken

Lektion 2: Linjeorientering i Blackebergsparken - för att komma igång med kartpassning

Lektion 3: Stjärnorientering i Blackebergsparken - leta kontroller i en bekant miljö

Lektion 4: Stjärnorientering i Blackebergsparken - leta kontroller i en bekant miljö

 

Centrala begrepp:

1.     Karta

2.     Karttecken

3.     Ledstång

4.     Passa kartan

5.     Skala

6.     Tumgrepp

7.     Väderstreck

8.     Vägval

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
    Idh  4-6
  • Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
    Idh  4-6

Matriser

Idh
Grundmatris omdömen F-5

Andra kunskapskravet/aspekten

Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Otillräckliga kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Orientering