👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Läsförståelsediagnos (9C ht-21)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/nannaskolan/parnazghaderi/6563377017_4a08a9b8-68a9-4180-ad6d-308beb6946db.jpg
Skapad 2021-09-30 08:03
i Nannaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
9
Svenska
Läsförståelse
Innehåll
Du får göra två läsförståelsediagnoser (en utifrån skönlitterär text och en utifrån två faktatexter.)
Maxpoäng: 15 p
E: 8 p och uppåt
C: 12 p och uppåt
A: 14 p och uppåt
Några gränser för D och B är inte satta, men när det är dags för betygsättning tas givetvis hänsyn till om du ligger nära nästa steg.
På något kommande lektionspass går vi kort igenom testet, så att du kan dra lärdomar för fortsatt arbete.
Matriser
Läsförståelsediagnos
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Eleven når ännu inte kraven för E i detta kunskapskrav.
|
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.
|
Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven god läsförståelse
|
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.
|
|
Tolka & resonera om budskap
|
Eleven når ännu inte kraven för E i detta kunskapskrav.
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
|
