Bild åk 6 Konstens grunder och perspektiv

Konstens grunder (linjer, former, nyanser och rum) - bra grund för ditt bildarbete. Vi kommer att arbeta med hur kan du får djup i din bild på olika sätt och genom olika perspektiv.

Innehåll:

Du kommer att arbeta med konstens grunder - linjer, former, nyanser och rum samt skapa bilder utifrån dem.

Du kommer att skapa bilder i enpunkts - och centralperspektiv.

Du kommer att lära dig begrepp som t.ex. förgrund, bakgrund, horisontlinje, centralpunkt och enpunktsperspektiv.

Du kommer att skriftligt få utvärdera hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.

Arbetssätt:

Gemensamma genomgångar och diskussioner.

Prova olika bilduppgifter till varje del av konstens grunder.

Se instruktionsfilmer.

Framställa olika perspektivbilder.

Skriftlig utvärdering av hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma:

* hur du kan skapa olika uttryck i dina bilder.

* hur väl du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.

* hur väl du kan ge omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.

Det gör jag genom att titta på hur du arbetar, lyssna på när du berättar om ditt arbete och läsa den utvärdering du gör när du har avslutat ditt arbete.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.