FN, mänskliga rättigheter och barnkonventionen

Under vecka 40 och 41 kommer vi jobba med FN, mänskliga rättigheterna och barnkonventionen. Vi kommer även lära oss om barns olika levnadsvillkor beroende på var på jorden man bor, och även vilka skyddsnät som finns för barn i Sverige..

Vi kommer läsa i boken tillsammans, titta på filmer på urplay.se och sli,skriva begrepp, jobba i arbetsboken, titta på sidan Livets lotteri på Rädda barnen och diskutera olika frågor som rör mänskliga rättigheter, barnkonventionen och ojämlika levnadsvillkor.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, inklusive skydd mot diskriminering.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.