Vilse i skogen

Du är vilse i en stor mörk skog. Vad händer ?! Du ska få skriva en egen berättelse och använda dig av både text och bild för att berätta om ditt äventyr. I skogen kommer du att möta olika faror och ställas inför olika dilemman. Först och främst ensamheten….att klara sig själv utan mat, utan vatten och varma kläder. Dessutom har du ingen täckning på mobilen……Hur ska du överleva?!

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• strukturera och bygga upp en berättelse i sex delar
• skriva miljö -och personbeskrivningar utifrån alla sinnen
• skriva en efterlysning
• ge och ta emot respons och bearbeta text
• bygga meningar med berättande verb och adjektiv
• skriva gestaltande
• använda sambandsord och tidsord 
• skriva dialog
• framställa bilder med olika tekniker som anknyter till texten

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att titta på ditt arbete om ön och bedöma din förmåga att:

• följa en instruktion och skriva en berättande text 
• formulera dina meningar och använda dig av olika ord för att beskriva och förklara
•  använda dig av skrivregler som stor bokstav, skiljetecken, tids - och sambandsord 
• stava vanligt förekommande ord 
• skriva en dialog
• skriva spännande och fängsla läsaren
• skriva gestaltande
• framställa bilder som förstärker det du har skrivit samt skapa bilder utifrån egna idéer och tankar
• bearbeta en text genom att ge och ta emot respons. 
  
  

Undervisning och arbetsformer

I undervisningen ska vi:

Modella texter, titta på varandras texter och hur olika författare uttrycker sig.

Skriva egna texter efter olika instruktioner som handlar om hur man klarar sig i en skog om man har gått vilse.

Bearbeta texter till form och innehåll i grupp och enskilt. Titta  på texter vi har skrivit själva och hur man uttrycker sig i redan färdigskrivna texter. 

Träna på hur man på olika sätt kan ge och ta emot respons.Arbeta tillsammans med en "respons kompis”.

Prata om ord och begerepp som används för att utrycka känslor och åsikter samt hur man skriver gestaltande.

Träna på att skriva miljö- och personbeskrivningar.

Strukturer för att skriva en dialog och en efterlysning.

Träna på att skriva med dramaturgi.

Måla och rita bilder som anknyter till det du har skrivit med olika tekniker.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din arbetsprocess genom att titta på din förmåga att skriva en berättelse utifrån instruktioner, att följa olika strukturer, uttrycka dig gestaltande, hur du uttrycker dig skriftligt enligt skrivregler samt din förmåga att  ge respons och bearbeta dina texter utifrån given respons.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
• De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
• Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.