Nyckeln till skatten åk 3

"Nyckeln till skatten" är vår läsebok i årskurs 3. Till denna bok arbetar vi med uppgifter som handlar om läsförståelse kring kapitlen i boken. Vi kommer även att arbeta med olika lässtrategier och språknycklar som hjälper oss när man ska läsa olika typer av texter.

Syfte

Du kommer att under arbetet lära dig:

• förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
• förstå innehållet i det du läser och kunna återberätta det.
• läsa med flyt.
• använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar.
• stava vanligt förekommande ord.
• skriva läsligt för hand och på dator.
• skriva berättande texter med tydlig inledning, handling och slut.
• läsa och förstå enkla faktatexter.
• skriva egna faktatexter
• återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.
• delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer

Arbetssätt

Du kommer att få lära dig genom att:

• ha gemensamma diskussioner som handlar om det vi arbetar med.
• läsa i läseboken och svara på frågor kring varje kapitel.
• träna stavningsregler, bland annat i arbetsboken Språknycklar
• skriva olika sorters texter både för hand och på dator.
• utföra olika sorters uppgifter i vår arbetsbok.
• läsa igenom våra egna texter, själva och tillsammans med lärare, för att upptäcka vad som kan förbättras i texten.

Bedömning

Du visar att du kan:

• skriva olika sorters texter och förstå hur dem är skrivna.
• läsa med flyt och förstå det som du läst.
• använda dig av enkel grammatik.
• stava enkla och ofta använda ord
• skriva olika sorters texter och försöka utveckla det du skrivit. 
• läsa högt för lärare med flyt.
• arbeta i Nyckeln till skatten: Arbetsbok och där i kunna svara på frågor som handlar om veckans kapitel.
• arbeta i Nyckeln till skatten: Språknycklar där du arbetar med grammatik och att skriva olika sorters texter.
• vara delaktig i diskussioner.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter.
• De berättande texter eleven skriver har en enkel röd tråd samt i huvudsak fungerande handling.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor om texters innehåll och språk ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.

Uppgifter

Skrivläxor till Nyckeln till skatten

nyckeln_till_skatten_A_hafte.pdf

Hej! Här läggar jag ut skrivläxorna ifall någon varit sjuk eller saknar hemma så kan ni leta upp rätt frågor till veckans kapitel som står i aktuellt veckobrev.

Vänlig hälsning

Jenny

nyckeln_till_skatten_pa_vag_hafte.pdf.pdf

nyckeln_till_skatten_A_hafte.pdf.pdf

nyckeln_till_skatten_B_hafte.pdf.pdf