Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Färsingaskolan, Sjöbo · Senast uppdaterad: 1 oktober 2021
Varför bröt de amerikanska och franska revolutionerna ut? Vad var det med 1700-talets idéer som orsakade dem och vad ledde de vidare till? På vilka sätt berör de oss idag?
Konkreta mål för arbetsområdet
När vi gjort klart det här arbetsområdet kommer du kunna
Undervisning - arbetssätt
Vi lär oss med hjälp av genomgångar med bildstöd, vi arbetar med strukturerade lektionsplaneringar som visar hur du ska ta dig an texter och uppgifter. Vi diskuterar de uppgifter vi arbetar med i helklass och grupper.
Elevinflytande
Det är viktigt för oss lärare vad du tycker om undervisningen, efter vissa lektioner kommer du därför att få ge feedback (svara på en fråga, exit ticket, formulär).
Bedömning
Vi bestämmer tillsammans när vi ska ha våra bedömningstillfällen och du kan få hjälp med kompensatoriska hjälpmedel som t ex talsyntes, tal till text och utökad tid när vi har dessa bedömningar. Du får i god tid ut träningsuppgifter så att du vet vad du ska kunna och vad som bedöms. Bedömning kan ske genom prov (resonerande/kunskaps- och begreppstester), inlämningsuppgifter, diskussioner. En allsidig bedömning görs genom ett brett och varierat underlag.
Syfte (1)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Centralt innehåll (3)
Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Innehåller inga uppgifter