👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Focus on 'Use of English', or 'Usage' where we learn more about word formation, collocations, denotation, connotation, and how to express ourselves clearly, with fluency and variation and with adaption to purpose, recipient and situation.
We will learn more about the three different examinations parts: 'word formation', 'mulitple choice cloze' and 'key word transformation'.
Material
Course book 'Ready for Advanced' + info on Teams
Examination
Test: Wednesday week 42
- word formation, multiple choice cloze and key word transformation
Week
|
Monday |
Wednesday |
Examination and/or hand-ins |
Material |
40 |
Word formation (recap) Exercises in Ready for Advanced (p13, p17, p34, p40, p44) |
Word formation cont. + Multiple choice cloze (Ready for Advanced p 29, p42-43) |
|
Ready for Advanced Teams – ‘word formation’ |
41 |
Collocations – facts Exercises in Ready for Advanced (p11, p27, p28, p39 |
Key word transformation (Ready for Advanced p 41, p45 |
|
|
42 |
Repetition |
Use of English test |
Reading comprehension test |
Ready for Advanced p 40-45 |
Nivå 1 - E | Nivå 2 - C | Nivå 3 - A | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
Usage integrerar läs- och skrivförmåga och innehåller uppgifter som prövar förmågan att uttrycka sig med tydlighet och variation i mer formella och komplexa sammanhang. Underlaget utgörs av material inom teoretiska och komplexa ämnesområden, t.ex. fördjupande artiklar och vetenskapliga texter. Uppgifterna avser att pröva förmågan att, i formella och komplexa sammanhang, skapa anpassning till genre, stilnivå och syfte och då krävs väsentligt större språklig korrekthet.
|
I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven varierat, tydligt och strukturerat. Eleven formulerar sig även relativt ledigt och med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär.
|
I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat. Eleven formulerar sig även ledigt och med anpassning till syfte, mottagare och situation.
Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär
|
I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med god precision, varierat, nyanserat, tydligt och välstrukturerat. Eleven formulerar sig även ledigt och med effektiv anpassning till syfte, mottagare och situation.
Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer, och uppfattar även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär.
|