<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi.
</li>
<li>
anv&auml;nda biologins begrepp f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i naturen.
</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
Du kommer att f&aring; arbeta med:&nbsp;
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
&Aring;rstidsv&auml;xlingar i naturen och hur man k&auml;nner igen &aring;rstider. Djurs och v&auml;xters livscykler och anpassningar till olika &aring;rstider.
</li>
<li>
Enkla f&auml;ltstudier och observationer i n&auml;rmilj&ouml;n.
</li>
<li>
Dokumentation av naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.
</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Undervisningen kommer att genomf&ouml;ras i helklass, grupper och med enskilt arbete. Vi kommer att se film, l&auml;sa l&auml;mpliga texter, diskutera och g&ouml;ra f&auml;ltstudier. Vi arbetar b&aring;de enskilt, i par och i grupp. Undervisning b&aring;de inomhus och utomhus.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Det h&auml;r ska du kunna:&nbsp;
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
namnge och k&auml;nna igen n&aring;gra vanliga tr&auml;d, t ex tall, gran, bj&ouml;rk och r&ouml;nn.
</li>
<li>
tr&auml;dens livscykler.
</li>
<li>
namnge och k&auml;nna igen n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;, t ex ekorre, mus, r&auml;v, &auml;lg &nbsp;och r&aring;djur.
</li>
<li>
ber&auml;tta muntligt, skriftligt och med bild hur djuren lever &aring;ret om, f&ouml;da, bo, sp&aring;r.
&nbsp;
</li>
</ul>

NO åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter