Ekosystemet sjön

Ett ekosystem är allt levande och den miljö som finns i ett naturområde. I detta område lär vi oss mer om naturområdet "Sjön" hur olika delar hänger ihop i naturen och hur de påverkar varandra.

Lärande mål

Vi kommer att studera växter och djur som finns kring sjön.

+ Lära oss att hitta fakta om djur och växter via nätet.

+ På ett enkelt sätt redovisa växter och djur via google presentation.

+ Lära oss att namnge minst 5 växter och 5 djur som finns i ekosystemet vid sjön.

+ Lära oss begreppen ekosystem, näringskedja, näringsväv och (fotosyntes.)

+ Hot mot ekosystemet och konsekvenser vad som händer med balansen i naturen

Språkmål

Sökord - lättläst, för elever, för barn

Ekosystem, näringskedja, näringsväv, fotosyntes

Hot - vad är det?

Konsekvenser - vad är det?

Vad är balans i naturen?

Hur kommer undervisningen gå till/Arbetssätt

+ Undervisningen kommer ske genom lärarledda genomgångar, 

+ Elevuppgifter utifrån muntliga instruktioner

+ Göra en presentation på google presentationer om 5 växter och 5 djur

+ Redovisning av hot mot ekosystemet

Hur kommer dina kunskaper bedömas?

Området kommer bedömas på 3 delar:

1. Skriftligt rita och förklara näringskedja och näringsväv

2. Presentera 5 växter och 5 djur via google presentationer. Muntligt

3. Förklaring av hot mot sjön t ex brand, gifter mm

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.