Spökhistoria åk 4

Snart närmar sig Halloween och vi ska arbeta med att skriva spännande berättelser och då skriva spökhistorier. Syftet med en spökhistoria är att roa läsaren, vilket oftast innebär att läsaren ska bli lite rädd.

Skriva en läskig och spännande berättelse

I undervisningen i ämnet svenska ska du lära dig att skriva olika sorters texter. Vi ska lära oss att skriva en spökhistoria.

 

Undervisning och arbetsform

Övergripande innehåll:

Vi ska arbeta med att skriva spökhistorier. Vi kommer att studera hur en spökhistoria är uppbyggd såsom rubrik, en inledning som svarar på frågorna(vem? var? när?), händelser, ett problem, en upplösning och ett avslut. Vi kommer att lära oss hur vi använder språket för att skapa en berättande text som är läskig och spännande.

 

Arbetsgång

* Vi läser olika spökhistorier tillsammans

* Vi skriver en spökhistoria tillsammans i grupp

* Eleverna skriver en egen spökhistoria

* Rita en passande bild till sin text

 

Detta kommer jag att bedöma (godtagbara krav):

*Att du kan skriva en berättande text med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.

* I texten använder du grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

*Att din text innehåller enkla beskrivningar och enkel handling.

*Att du kan skapa en bild till din text så att bilden och texten samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt för att förstärka och levandegöra textens budskap.

*Att du kan utifrån respons bearbeta texten mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

 

Så här visar du dina kunskaper:

• Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under lektionerna
• Du visar dina kunskaper genom att delta i diskussioner och göra uppgifter
• Du visar dina kunskaper genom att skriva en spökhistoria tillsammans med andra klasskamrater
• Du visar dina kunskaper genom att på egen hand skriva en spökhistoria