Var dig själv!

Central innehåll

• Familjen och ollika samlevnadsformer. Sexulitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livsssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Vi lär oss om:

• Vi lär oss om:
• Hur ser familjer ut idag? 
• Är det någon skillnad mot hur det var förr?
• Vad gäller för barnen vid en skilsmässa eller separation?
• Om jämställdhet förr och nu.
• Skolan förr och nu.
• Vad lagen säger om mobbning
• Vad är det som gör att alla barn måste gå i skolan?

Hur:

• Läsa och resonera och diskutera utifrån Utkik Samhällskunskap
• Vi tittar på filmer, klipp
• Arbeta med uppgifter bland annat här i Unikum

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Uppgifter

Hemma/ Skolan

1. Hjälper du till hemma varje dag?
2. Hjälper du till någon gång i veckan?
3. Hur kan man göra arbetet mer jämställt?
4. Vad tycker du om att få betyg? Motivera ditt svar.
5. Vad skulle hända om det inte fanns några ordningregler alls på din skola?
6. Finns det någon regel som du saknar i skolan, i så fall vilken?

Var dig själv

1. Är det bra eller dåligt att domstolen bestämmer vart barnet ska bo?
2. Varför är det mycket vanligare att folk skiljer sig idag än på 1800-talet?
3. Vad innebär det att vara omyndig?