Skolbanken Logo
Skolbanken

Språkutveckling

Myggenäs förskola, Tjörn · Senast uppdaterad: 6 oktober 2021

Vårt arbete med språkutveckling

Var är vi?

Barnen visar intresse för bokstäver att skriva sina namn & att skriva ord.De visar intresse för rim även andra ordlekar, sagor, olika form, tecken som stöd & språkstimulerade filmer & program 

Vart ska vi ?

Vi ska främja & stimulera barnens muntliga & skriftliga språkutveckling och språkmedvetenhet.Vi ska fånga upp barnens intresse och behov inom området och främja språkutveckling & medvetenhet 

Hur gör vi?

Vi ser Ur- program som Livet i bokstavslandet som handlar om olika bokstäver sammansatta ord, rimord även boksugen 

Läs med sagor 

Högläsning av böcker: Både planerat & spontant efter barnens önskemål 

Flanosagor & Sagolådor med olika innehåll och material 

Munmotoriksagor där barnen är delaktiga i munmotorikrörelser  

Avslappning liggandes på golvet medan vi lyssnar på ljudböcker / sagor som vila efter maten ibland 

Olika språkutvecklande innehåll på samlingarna ex rimordskort,teckenkort,ljudar bokstäver 

Vi gör barnen uppmärksam på språkets olika betydelse genom att bredda språkets betydelse ( vad är enmening, räknar i ord)

Vi skapar Leksakssagor för att göra Leksakensdag mer meningsfull utifrån språkligt perspektiv

Hur blev det ?

Vi reflekterar och analyserar  kontinuerligt i arbetslaget genom olika former av dokumentation

 

 

 


Läroplanskopplingar

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

fantasi och föreställningsförmåga,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback