Engelska 5: English Around the World

It was said the sun never set in British Empire. The British colonised many places around the world. As such, there are dozens of English accents around the globe. In this part of English 5 we will have a closer look at some of the more common ones.

Kortfattat kan innehållet i planeringen beskrivas som en överblick av den engelsktalande världen. Vi kommer att lära oss om livet i några engelsktalande länder 

Innehåll

• Kapitel 5,6,7 i Strike Gold
• Undervisning i hur man gör en godtagbar presentation
• Strategier för informationssök. 

 

Examinationsform:

Glosförhör efter varje kapitel.

Muntlig presentation av engelsktalande land. Under examination bedöms:

1. Informationen som ges och struktur av detta

2. Hur väl eleven genomför sin presentation, rent språkligt

3. Hur väl eleven anknyter till sin publik i presentation.   

 

Här får eleven själv välja om man vill presentera inför en grupp, eller om man vill spela in en presentation som bara läraren ser. Om eleven väljer att spela in en presentation bedöms enbart 1&2 ovan.

 

Tidsplan:

Planen Engelska 5: English Around the World väntas vara aktiv i perioden v45-51 

 

V45:        Chapter 5 - India

V46-47:   Chapter 6 - New York

V47-48:   Chapter 7 - London

V48 - 51  English Around the World: A Presentation of an English-Speaking Country

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Händelser och händelseförlopp. 
• Åsikter, tankar och erfarenheter samt relationer och etiska frågor. 
• Innehåll och form i olika typer av fiktion. 
• Aktuella händelser, sociala och kulturella företeelser och förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. 
• Engelska språkets ställning i världen. 
• Talad engelska i varierande tempo, även med inslag av sociolektal och dialektal variation, och texter, från olika medier. 
• Talad engelska och texter som är berättande, förklarande, diskuterande, argumenterande och rapporterande – varje slag för sig eller i olika kombinationer. Till exempel intervjuer, reportage, manualer och enklare populärvetenskapliga texter. 
• Skönlitteratur och annan fiktion.
• Hur struktur och sammanhang skapas genom ord och fraser som markerar till exempel orsakssammanhang, talarens inställning, tidsaspekt och avslutning. 
• Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna berättar, återger, förklarar, motiverar sina åsikter, värderar  och diskuterar.  
  
  
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera och precisera samt för att skapa struktur och anpassa kommunikationen efter syfte,  mottagare och sammanhang.