"Möss och människor" av John Steinbeck

Skönlitterär läsning, diskussion och reflektion

Målet med undervisningen

Att du ska utveckla din läsförståelse samt din förmåga att reflektera över och tolka skönlitterär text

Att du ska få möjlighet att diskutera viktiga värdegrundsfrågor

Att du ska få urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer under de veckor som följer att läsa boken Möss och människor av John Steinbeck. Denna bok räknas som en amerikansk klassiker och kan både ge perspektiv på tillvaron liksom insikt i hur det kunde vara att leva i Amerika under 1930-talet.

 

Du kommer att få träna på att sammanfatta ett innehåll, att koppla det du läser till egna erfarenheter, andra texter och omvärld samt att föra resonemang om texters budskap. Du kommer även att få träna på att samtala om och föra diskussioner om olika ämnen och frågeställningar kopplade till boken. 

 

Slutligen kommer vi att ha ett avslutande boksamtal då du, som en extra övning inför de muntliga nationella proven, får möjlighet att delta i och leda diskussion kring egna frågeställningar utifrån bokens innehåll.

 

 

Det här ska bedömas

- gruppdiskussioner samt det avslutande boksamtalet

- en kortare skrivuppgift baserad på boken

- läsförståelsefrågor där du visar att du kan tolka innehållet samt resonera om kopplingar mellan texten, dess upphovsman och samtid

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.