👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
No - luft
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/nordanstig2/bringstaskola/bringstaskola_akf3/6149349551_8860bc6f-f52f-4910-a08b-5274c014725d.jpg
Skapad 2021-10-10 16:08
i Gnarps skola Nordanstig
unikum.net
Luft
Vad är luft? Hur är luft? Är luft något?
Vi kan inte se luften, men ändå är den någonting.
Grundskola
1 – 3
NO (år 1-3)
Vad är luft? Hur är luft? Är luft något? Kan luft väga? Luften är livsviktig - den innehåller syre som är viktiga för oss människor och djur.
Innehåll
Kunskap/lärande genom att:
- Kunna förklara att luft finns fast man inte kan se den.
- Känna till att luft tar plats.
- Känna till att luft väger.
- Känna till hur varm och kall luft beter sig.
- Känna till luftens, och då syrets, betydelse för oss människor.
- Kunna genomföra och dokumentera enkla experiment i text och bild.
- Mål och bedömning:
Vi kommer bedöma din förmåga att:
- Delta i gemensamma diskussioner som handlar om luft och luftens egenskaper.
- Genomföra och dokumentera enkla experiment.
Undervisning:
- Se på film som handlar om luft och luftens egenskaper.
- Delta i gemensamma diskussioner om luft.
- Utföra enkla experiment om luft och dokumentera dessa i text och bild.
- Medverka i enkla experiment om luft.
- Läsa enkla fakta om luft.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
Matriser
Luft
|
|
|||
| Du är på väg mot målet | Du har godtagbara kunskaper inom ämnet | Du har mer än godtagbara kunskaper inom ämnet | |
|---|---|---|---|
|
Luftens egenskaper
|
Du kan med hjälp berätta om luftens beståndsdelar och hur luft påverkar människan.
|
Du kan med egna ord berätta om luftens beståndsdelar och hur luft påverkar människan.
|
Du kan berätta om luftens beståndsdelar och hur luft påverkar människan. Du använder då ämnesspecifika begrepp i dina beskrivningar.
|
|
Genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar
|
Du kan med hjälp genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar.
|
Du kan genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar.
|
Du kan genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar och använder då ämnesspecifika begrepp i dina beskrivningar.
|
|
Dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar
|
Du kan med hjälp dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar.
|
Du kan dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar.
|
Du kan dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar och använder då ämnesspecifika begrepp i dina beskrivningar.
|
