👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Comparative essay #1 |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Reception
|
Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär.
|
Eleven läser samt
förstår och tolkar på ett
välgrundat sätt huvudsakligt
innehåll och väsentliga
detaljer, och uppfattar med viss
säkerhet även underförstådd
betydelse, i texter av olika slag
och av avancerad karaktär.
|
Eleven läser samt förstår
och tolkar på ett välgrundat
och nyanserat sätt såväl
helhet som detaljer, och
uppfattar även underförstådd
betydelse, i texter av olika slag
och av avancerad karaktär.
|
Produktion
|
I skriftliga framställningar
av olika slag formulerar sig
eleven varierat, tydligt och
strukturerat. Eleven formulerar
sig även relativt ledigt och
med viss anpassning till syfte,
mottagare och situation.
|
I skriftliga framställningar
av olika slag formulerar sig
eleven varierat, nyanserat,
tydligt och strukturerat. Eleven
formulerar sig även ledigt och med anpassning till syfte,
mottagare och situation.
|
I skriftliga framställningar
av olika slag formulerar sig
eleven med god precision,
varierat, nyanserat, tydligt
och välstrukturerat. Eleven
formulerar sig även ledigt och
med effektiv anpassning till
syfte, mottagare och situation.
|