👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2021-10-10 18:43 i Hagalundskolan Särskola Lunds för- och grundskolor
Hur fungerar kroppen? Hur ska jag göra för att min kropp ska fungera och må så bra som möjligt? Hur stort är hjärtat? Vad heter benen i kroppen? Dessa och många fler frågor ska du få svar på när vi jobbar med kroppen.
Grundsärskola 3 – 4 Verklighetsuppfattning
Hur fungerar kroppen? Hur ska jag göra för att min kropp ska fungera och må så bra som möjligt? Vad är ett sinne och vad upplever jag med mina sinnen? Dessa och många fler frågor ska du få svar på när vi jobbar med kroppen.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med:

  • Kroppsdelarnas namn och funktion
  • Sinnena- upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft
  • Kost, motionen samt sömnens betydelse
  • Sånger, rim och ramsor
  • Pedagogiska program
  • Teoretiskt arbete
  • Praktiskt arbete

 

Undervisning och arbetsformer:

  • enskilt och i grupp
  • diskussioner
  • arbetsblad
  • praktiskt arbete
  • pedagogiska program
  • Sånger, rim och ramsor

 

Bedömning

Följande kommer att bedömas:

    • Din förmåga att föra en dialog om kroppen
    • Vi lyssnar på dig när du samtalar och resonerar kring vad du har lärt dig.
    • Vi granskar dina arbeten.
    • Vi bedömer dina prestationer under lektionen

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Människans upplevelser med hjälp av olika sinnen.
    VEU  1-3
  • Människokroppen och kroppsdelarnas namn.
    VEU  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan identifiera människans sinnen och kroppsdelar och delta i kommunikation om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.
    VEU   9