Idrott och Hälsa, årsk 2 HT-22

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra. Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.

VAD?

Du kommer att träna på:

• samarbete och turtagning
• att delta i lekar, övningar och aktiviteter.
• att ta emot och följa instruktioner och lekars regler
• att anpassa dina rörelser i olika sammanhang
• takt och rytm till musik
• Olika boll-lekar och bollsporter

HUR?

Du kommer att få, både enskilt och tillsammans med andra:

• prova på olika uppvärmningar, tex; rörelsesånger, rörelser till musik, mm
• leka olika lekar, både kända och nya
• tydlig genomgång av aktiviteter och lekars regler för att skapa gemensam förståelse.
• prova på olika stafetter, tex, med handredskap, teman, mm
• träna på grovmotoriska grundformer i olika redskapsbanor och redskapsstationer

BEDÖMNING

Jag kommer bedöma barnens deltagande i de olika momenten som vi arbetat med.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.