Nu ska du skriva din egen debattartikel. Du reagerar på ett dagsaktuellt ämne och beslutar dig för att skriva en debattartikel i Norrtälje tidning. Målgruppen är naturligtvis tidningens läsare och syftet är att påverka dessa. Då vi samarbetar med naturkunskapen har ni valt ämne utifrån detta.Formalia:Times New Roman, storlek 12, 600-900 ord. Rubrik i storlek 14. Ingress i fetstil. Infoga sidhuvud i följande ordning: skola (med versaler), kurs, ditt namn, klass, inlämningsdatum.Upplägg:• Börja med att presentera ditt ämne och tes.• Argumentera med hjälp av träffande beskrivningar, noga utvalda fakta och ett välformulerat språk. Bemöt motargument sakligt och med respekt. Källhänvisa i löpande text för att styrka din fakta.• Försök skapa bilder i dina läsares huvuden.• Avsluta gärna debattartikeln med en uppmaning.• Till sist skriver du en slagkraftig rubrik och en ingress som kort sammanfattar vad debattartikeln handlar om. Tänk på att rubriken ska avspegla tesen.DispositionsmodellRubrikIngressInledning• Väck intresse och skapa förtroende.• Ge en bild av huvudfrågorna.• Presentera din tes.Mittdel• Presentera ditt första argument, styrk det med källhänvisningar.• Presentera ditt andra argument, styrk det med källhänvisningar.• Presentera minst ett motargument och bemöt detta. Visa att motargumentet inte håller.• Presentera ditt tredje och starkaste argument, styrk det med källhänvisningar.Avslutning • Knyt samman texten genom att upprepa det viktigaste.• Återknyt eventuellt till inledningen.• Avsluta gärna debattartikeln med en uppmaning.Respons och bearbetning• Arbeta gärna tillsammans med en kamrat.• Byt texter med varandra.• Läs texten noga och kommentera mönster, innehåll och språk. • Ta vara på responsen du får och gör de förändringar som du tror förbättrar din text.Att ge respons – mall / alternativt att checka av din egen text med:1. På vilket sätt lockar rubriken till läsning?2. Hitta argumenten i texten. Är de tydliga? Det får inte vara för svårt för läsaren.3. Hur bemöts motargument?4. Hur är tonen? Är den formell, vardaglig eller självsäker? Hur passar den för den tänkta målgruppen?5. På vilket sätt är argumenten relevanta och hållbara? 6. På vilket sätt är argumentationen respektfull mot personer av annan åsikt?7. Hur har din kamrat lyckats med den röda tråden, struktur och styckesindelning?Markera i texten vilka språkfel som bör rättas till.

Debattartikel

Svenska 1, Debattartikel

<h2>Examinerande uppgift</h2>
Du ska skriva en debattartikel om ett &auml;mne kopplat till tema h&aring;llbarhet. Detta d&aring; vi ska genomf&ouml;ra ett samarbete med naturkunskapen. All information finner du i OneNote under delkurs: Debattartikel.
&nbsp;
<h2>Tidsplan</h2>
Se "Kursplaneringen" i One Note, Svenska 1
&nbsp;

SVESVE01

Svenska

Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera väl i sitt sammanhang. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter.

Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text.

Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.

Svenska 1, Debattartikel

Matriser i planeringen

Uppgifter