Automata

I åk.8 arbetar vi med konstruktioner och ska tillverka en Automata.

Här får eleverna själva bestämma design och vilka rörelse de vill skapa och därmed lista ut hur maskineriet ska vara konstruerat för att få önskad effekt.

Eleverna följer ett kompendier som beskriver arbetets gång samt, visar vissa mallar.

Kunskapsmål

E

C

A

Idé

Jag formger och framställer en automata…

...genom erbjudet inspirationsmaterial och kan delvis följa instruktionerna.

…genom att vidare utveckla egna idéer och kan delvis följa instruktionerna.

...genom att vidare utveckla egna idéer och kan på ett välutvecklat sätt följa instruktionerna.

Utforskande & undersökande

Under min arbetsprocess testar jag…

…enbart en idé, material och teknik.

…flera idéer och prövar olika material och tillvägagångssätt.

…flera idéer och prövar olika tillvägagångssätt där jag väljer och motiverar om hur den bästa möjliga versionen av automatan kan skapas.

Dokumentation

Jag reflekterar över min arbetsprocess och dokumenterar denna…

…genom en enkel ritning av automatan, samt en enkel beskrivning av arbetsprocessen.

…genom en fullständig ritning av automatan med 2 & 3 dimensionella vyer, samt en delvis välarbetad reflektion av arbetsprocessen från idé till färdig produkt.

…genom en fullständig ritning av automatan med 2 & 3-dimensionella vyer, samt en väl bearbetad reflektion av arbetsprocessen från idé till färdig produkt med slöjdspecifika begrepp, tekniker och prövningar.

Precision och finish

Jag framställer en automat där det hantverksmässiga resultatet…

…är av en delvis god kvalitet, där delarna delvis fungerar och skapar en rörelse.

…är av god kvalitet, där delarna fungerar och skapar flera rörelser.

…är av hög kvalitet, där delarna fungerar väl med varandra och skapar flera rörelser där motiv och rörelse är välmotiverade.