Språklek på Paletten avd. Blå 23/24

Pedagogerna vill att barnen ska på ett lustfyllt sätt få ett rikt ordförråd samt kunna uttrycka sig och på så sätt kunna påverka sin situation.

Nuläget 

Vi har många barn som är små och inte har ett utvecklat språk, vi märker då att det är viktigt att arbeta med det.

Det är viktigt att kunna göra sig förstod bland barn och pedagoger och därmed kunna påverka sin situation både i och utanför förskolan.

Mål och Syfte 

Vårat mål är att barnen ska ha många ljud, som så småningom utvecklades till ord.

Vi tränar även på turtagning och vänta på sin tur samt lyssna på varandra.

Prata inför en liten grupp med kompisar och lyssna samt deltar i sånger, rim och ramsor.  

Genomförande

* Vi sitter på stolar runt ett litet bord. Kort på barnen är utlagda på stolarna så de lätt kan hitta sin plats.

*  Vi klappar barnens namn (stavelser), och andra kategorier som ex djur, mat och färger.

*  Vi använder flanosager, böcker eller tredimensionella sagor.

* Vi blåser tussar, sjalar, vattenfärg och använder sugrör att blåsa i, på så sätt träna musklerna i munnen.

* Vi arbetar med rim, sånger och ramsor.

Dokumentation

Vi dokumenterar med hjälp av foto, film, barnens verk i Unikum samt sätter upp utvalda bilder i hallen.

Utvärdering och Reflektion

Vi utvärderar tillsammans i arbetslaget.

Ansvar

Susanne

 

Koppla läroplansmål nedan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,