👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Konkretiserade mål: se matris
Arbetssätt:
- Olika lekar som tränar samarbete och hänsynstagande.
T.ex Konboll, Slottet, Spökboll, Gladiatorboll, Harry Potter, Kinesiska muren
- Diskussioner och samtal om lekarna.
I dessa samtal är det viktigt att eleverna är aktiva och visar sina kunskaper.
Begrepp:
Fair play = (ärligt och rent spel)
Bedömning:
Eleverna bedöms fortlöpande under lektionerna.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Deltagande
|
Eleven deltar i lekarna och kan oftast växla roll och uppgift i aktiviteten.
T.ex från att vara jagad till att bli tagare i en lek.
|
Eleven deltar för det mesta aktivt i lekarna och kan växla roll och uppgift i aktiviteten.
T.ex från att vara jagad till att bli tagare i en lek.
|
Eleven deltar alltid aktivt i lekarna och kan växla roll och uppgift i aktiviteten.
T.ex från att vara jagad till att bli tagare i en lek.
|
Följa regler
|
Eleven lyssnar till och följer de flesta reglerna.
|
Eleven lyssnar till och följer reglerna.
|
Eleven lyssnar till och följer reglerna samt kan stötta andra elever i leken.
|
Samtal om regler
|
Deltar ibland i samtal om lekarna. Eleven kan förklara några av reglerna till de lekar vi genomför.
|
Deltar i samtal om lekarna. Eleven kan förklara de flesta reglerna till de lekar vi genomför.
|
Deltar i samtal om lekarna både genom att prata och lyssna. Eleven kan tydligt förklara reglerna till de lekar vi genomför.
|
Samarbete
|
Eleven försöker samarbeta med andra elever i lekarna.
|
Eleven samarbetar för det mesta med andra elever i lekarna.
|
Eleven samarbetar och kan på ett bra sätt stötta sina lagkamrater i leken.
|
Fair play
|
Eleven försöker visa hänsyn och använder ibland Fair play.
Behöver träna på detta.
|
Eleven visar oftast hänsyn och använder Fair play för det mesta eller alltid.
|
Eleven ser ofta till att andra elever blir delaktiga i spelet och använder alltid eller nästan alltid Fair play under lekarna.
|