Lekar och samarbete ht-21

Vi kommer att prova på olika lekar där eleverna tränar samarbete och att följa regler. Vi har samtal före, under och efter lektionerna om regler och hur eleverna upplevt aktiviteterna.

Konkretiserade mål: se matris

Arbetssätt:

- Olika lekar som tränar samarbete och hänsynstagande.

T.ex Konboll, Slottet, Spökboll, Gladiatorboll, Harry Potter, Kinesiska muren

- Diskussioner och samtal om lekarna.

I dessa samtal är det viktigt att eleverna är aktiva och visar sina kunskaper.

Begrepp:

Fair play = (ärligt och rent spel)

Bedömning:

Eleverna bedöms fortlöpande under lektionerna. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
• Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.