Kristendomen

Vår religion i Sverige kallas för kristendomen. Det innebär inte att alla i Sverige är kristna men många är. Hur blev vi kristna? Vad kännetecknar kristendomen? Vilka är våra högtider och traditioner? Hur ser en kyrka ut invändigt? Många frågor finns och många svar ska sökas!

Pedagogisk planering åk 4-6

 

Ämne: Religion
Arbetsområde: Kristendomen
Tidsperiod: 42 - 46

 

Syfte: 

Att reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet

Att analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa

 

Mål:

När vi läst om kristendomen ska du känna till:

- Begreppen religion och livsåskådning.

- Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

- Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen.

- Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

- Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

 

Metod:

• Vi kommer att använda oss av läromedlet Puls Religion med tillhörande arbetsblad.
• Vi kommer att läsa, diskutera och ta reda på svar på de frågor vi har.
• Vi kommer att titta på passande lärfilmer på SLI.
• Vi kommer att jobba enskilt, i par och i grupp.
• Vi avslutar med ett prov - muntligt och skriftligt.

 

 

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt:

 

Förklara ord och begrepp på begriplig nivå

 

Ge eleverna stort talutrymme med varierande uppgifter

 

Ge eleverna rikligt med övningar där ämnesbegrepp övas

 

 

Formativ undervisning (Återkoppling under arbetets gång): 

Återkoppling under arbetets gång. Vart är jag på väg och vilket mål har jag. 

 

 

Delaktighet/inflytande:

Val av samarbetskompis och grupper. 

 

Utvärdering efter arbetsområdet:

 

Skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.