Årsplanering spanska åk 9

Vi använder boken Colores 9 och digitalt läromedel för läsa och översätta texter och träna på ord och fraser. Vi kommer arbeta med olika grammatiska moment i boken samt tränar hörförståelse. Vi kommer även att ha muntliga och skriftliga övningar där du tränar dig på att konversera och uttrycka dig på spanska. Det kommer att vara regelbundna läxförhör på text och glosor/fraser samt tester på den grammatik som vi har arbetat med. Vi kommer även att arbeta med filmklipp, musik och hörövningar för att öva upp din förmåga att uppfatta språket i olika talade former. Du kommer också att få lära dig en massa spännande saker om den spansktalande världen.

Du kommer att få lära dig fler användbara ord och fraser

och fördjupa din förståelse för det spanska språket.

• ¡Hola! 
• Hälsningsfraser
• Presentera  sig och någon
• Berätta och fråga hur någon mår
• Berätta vad du har gjort
• Berätta vad du ska göra.

¿Quién es?

• Presentera och beskriva någon annan
• Berätta vad man gillar
• Berätta vad man vill göra

1. Mis vacaciones. 

• Kläder
• Semester ord
• årstider och väder

Grammatik: Perfekt, futurum, tidsuttryck, verbet: gustar och encantar 

2. Aficiones

• Ord och fraser for fritidsaktiviteter.

Grammatik: Verbet i gerundium, verb med oregelbunden jag - form, komparation av adjektiv. 

¿Cuánto vale?

• Beställa på café
• Handla i affärer
• Uttrycka känslor och tankar

3. Mi día

• Ord och fraser för vardagliga aktiviteter
• klockan
• tidsuttryck 
• datum

Grammatik: reflexiva verb, indefinita pronomen. 

4. Viajar

• Ord och fraser på flygplatsen
• Ord på hotellet
• Ord för att beskriva färdväg, tú och usted

Grammatik: Lägesord, direkt objekt, a före objekt 

. ¿Qué quieres?

Ord och fraser för när man fyller år. samt för att uttrycka åsikter

5. ¡A trabajar!

• Ord och fraser för yrken
• Söka sommarjobb
• Vad man vill göra i framtiden

Grammatik: Diftongerande verb, tidsuttryck, prepositioner. 

6. El amor

• Ord och fraser för att uttrycka känslor samt för att uttrycka sig om relationer

Grammatik: Verb i preteritum, tidsuttryck i dåtid.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Uppgifter

Mi rutina

• Förstå innehållet i talat språk där man berättar om sin dag. Kunna beskriva sin dag i tal utveckla olika språkliga strategier.
• Du väljer att berätta om din dagsrutin eller
• du kan använda en av dem två personer - se bild.
• Trabaja con un compañero o una compañera. Irene y Andrés quieren quedar para tomar un café. Hablan de su día para encontrar un hueco. ¡Usad vuestra imaginación! Arbeta i par och ta varsin roll: Irene och Andrés pratar om sin dag för att hitta en tid för att ses och fika tillsammans. Använd fantasin och försök hitta en tid som passar!
• Spela in och lägg i Unikum.

Muntlig uppgift: Mi rutina

Kunskapskrav till uppgiften