Digitalisering och teknik

Ett av våra prioriterade mål på förskolan är digitalisering. Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen. Barnen ska ges möjlighet att grundlägga ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att de på sikt ska kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information.

Var är vi?

Vi vill introducera, utforska samt utveckla digitalisering i förskolan.

Vi arbetar redan med iPad tillsammans med barnen genom pedagogiska appar, QR-koder, video och kamera.

Vart ska vi?

Vi vill väcka nyfikenhet samt utöka kunskapen inom digitalisering och programmering samt att barnen utvecklar sin källkritiska förmåga.

Hur gör vi?

Vi vill använda tekniska hjälpmedel och göra dem mer levande i vardagen genom att barnen ska få en lust till att söka fakta med hjälp av IPad, utforska sin omgivning med hjälp av ”mikroskop WiFi PUCK”. 

Vi utvecklar arbetet med att introducera och arbeta med ex. QR-koder, samt att se till att våra appar är uppdaterade och aktuella.

Vi lyssnar och läser böcker med hjälp av appen Polyglutt. 

Introducera programmering på ett lustfyllt sätt med hjälp av Blue-Bot.

Aktivt föra samtal och diskuterar källkritik. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.